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Bueno vean mis diferentes bookmarks de informatica que suelo guardar y de videos… Se puede decir que de todas las cosas que me parecen interesantes ….

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Según investigaciones el uso de las computadoras en los niños de 2 a 5 años es un peligro ya que se verían afectados en el término de la socialización, debido a que en esa etapa sus celebros están en total desarrollo y pueden perder el interés de jugar o socializar con sus compañeros, pero sin embargo comienzan a crear un mundo no real. Por otro lado, los niños que utilizan las computadoras en edad temprana comienzan a tener problemas visuales te estrés y otros problemas que causan el uso de las mismas. Algunos de los riegos son:


a. Riesgos físicos: daños en la  fatiga visual y miopía, obesidad y otras complicaciones por un estilo de vida sedentario, posibles efectos colaterales por emisiones tóxicas y radiaciones electromagnéticas.

b. Riesgos emocionales y sociales: aislamiento social, lazos interpersonales débiles, falta de auto motivación y autodisciplina, separación emocional de la comunidad y explotación comercial.

c. Riesgos intelectuales: falta de creatividad, imaginación poco desarrollada, falta de concentración, lenguaje empobrecido, falta de tolerancia y paciencia ante el trabajo duro,.

d. Riesgos morales: exposición a pornografía, violencia, fanatismo y otros materiales inapropiados.

Podemos decir que a pesar de que las computadoras causan problemas físicos y de obesidad, también trae sus ventajas debido a que la tecnología y las computadoras se han convertido parte de nuestra vida cotidiana. A pesar de todo, si es bueno que conozcan un poco sobre que es la computadora y como se utiliza, pero entiendo que sería en una edad más avanzada. Por eso entonces se crean los juegos educativos para que los niños tengan un poco de conocimiento de estas.  Tales como:

1. Programas educativos que cumplen funciones didácticas. Son programas que proporcionan un entorno didáctico interactivo y que dirigen el trabajo de quienes los usan. El software educativo, creado específicamente para niños, presenta contenidos, colorido e ilustraciones que permiten captar y mantener su atención e interés. Estos programas están creados para grupos específicos por edad, debido a ello y a que su costo puede resultar elevado es recomendable obtener antes de adquirirlos información detallada sobre su contenido en publicaciones especializadas e incluso programas de demostración vía Internet. Por ejemplo los tutoriales, las enciclopedias y cuentos interactivos y video juegos

2. Programas de productividad y herramientas especializadas. Tienen como objetivo principal facilitar la elaboración de tareas específicas. Son sólo una herramienta y si hablamos de su uso en las tareas escolares, en ningún caso suplantan, realizan, ni dirigen el trabajo del alumno. Ejemplos de esos productos son los procesadores de texto, las hojas de cálculo y los editores gráficos.

3. Programas de comunicación. Permiten el intercambio de información y el uso de la computadora para navegar a través de Internet y hacer uso de los múltiples servicios que ofrece, como la posibilidad de conectar a distancia dos o más equipos de cómputo, permitiendo el acceso a una increíble cantidad de información, ya sean datos, imágenes, videos, animaciones, sonidos, etcétera. Ejemplo de esto son los navegadores y buscadores.

Por otra parte los video juegos se han convertido en uno de los conflictos mas grandes ya que según Gustavo Rodríguez comenta: “creo que el limite tiene que ver con la labor y la capacidad de los padres para que no sea la única actividad de sus hijos. Por eso, si los padres participan de los juegos, tienes el derecho de pedirle que vaya al parque o estudie” (Gustavo Rodríguez director de Network , revista mexicana dedicada a los videojuegos), sin embargo, muchas de las veces no sucede de esta manera y los niños luego se vuelven adicto al mismo.

Cuando llegamos al tema de la Internet es un poco más complicado el asunto ya que esta es un arma de doble filo. Porque digo esto, debido a que tienen la facilidad de buscar información en enciclopedias, noticias, bibliotecas, comunicarse con sus amigos o simplemente jugar. Sin embargo, mucho de nosotros sabemos que cuando estamos utilizando la Web, el estar cambiando de pagina en página, nos lleva a lugares equivocados. Entonces si estamos hablando de un niño de edad temprana, esto sería entonces mas peligros, debido a que ellos están en su etapa de aprendizaje y averiguar todo lo que los rodea en otras palabras en su etapa de descubrir. Si muchas veces, los padres le dicen a sus hijos, no hables con extraños, saben donde sus hijos juegan, que canales ven con supervisión, deberían también hacerlo cuando sus hijos estén frente a la computadora, porque como dije anteriormente, uno no sabe que les puede salir equivocadamente.


El uso de las computadoras en edad temprana se puede decir que es más un peligro que una ventaja, ya que le afecta, como dije anteriormente en lo físico, moral, emocional y social. No le permite al niño desarrollar su imaginación adecuadamente. A una edad tan temprana, permitir que un niño utilice una computadora estaríamos creando inconscientemente un dependiente de la misma, el cual no sabía hacer mas nada más que estar frente a una computadora.
No obstante, podemos decir que las computadoras tienen su lado de ventaja como comente, pero no tanto. Su lado de ventaja debido a que hay ciertos programas y paginas creados para las computadoras que les permiten a los niños conocer más del mundo que los rodeas, pero como dije, hay que estar pendiente porque en ocasiones salen cosas inadecuadas.

Cierto es que cada niño es diferente, y si ven a sus padres utilizando una computadora contantemente, se van a interesar por saber que se hace en esta, sin embargo, hay que tener cierto límite cuando la estén utilizando, sin olvidar también que uno debe estar acompañarlo cuando este en ella, como dije anteriormente.

Referencias :

Impacto de las computadoras en los niños pequeños

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